Lope de Vega

La  semana pasada tuve la gran oportunidad de ir a Benidorm con Paula, Joan, Víctor y Jesús, el profesor de música.  

Después del viaje llegamos al colegio Lope de Vega, donde nos recibieron cuatro alumnos internos. Primero nos dieron las habitaciones y luego nos enseñaron todo el colegio. Me quedé sorprendida al ver las instalaciones del centro ya que tenían pistas de tenis, gimnasio, un club de natación…

Al día siguiente preparamos todos los carteles para exponer el Proyecto Internacional de los suelos.

• El Proyecto Internacional de los suelos, es un estudio realizado el año pasado, que después de haber hecho muchas pruebas en las parcelas de algunas montañas de Alcoy, se afirma que la naturaleza cuando ha sufrido un incendio, se regenera más rápido por sí sola que con la ayuda de la mano humana.

En el Lope de Vega celebraba la feria de la salud y el medioambiente, donde todos los alumnos habían preparados diversas actividades.

En terminar esta mañana tan divertida e intensa fuimos a comer, y después de despedirse de la directora del centro nos pusimos de vuelta a casa.

En resumen, durante estos dos días, he aprendido muchas cosas gracias a los trabajos de os alumnos del internado y además lo hemos pasado bien.

¿ Mis poemas ?

¡Hola a todos!

Esta semana hemos estado trabajando con el blackout poems. Y después de buscar alguna frase con sentido completo, mis resultados han sido estos:

• Esta noticia hablaba sobre la crisis en del Estado de partidos. Y después de una larga selección de palabras he conseguido crear esta oración.

• También tenía otro artículo que hablaba sobre Pablo Iglesias, y a partir de él he sacado un poema relacionado con la valentía de las personas.

• Y terminando con los blackout newspaper poems en castellano, he juntado dos noticias totalmente diferentes para crear este poema:

En la clase de valenciano del viernes, también la dedicamos a hacer poemas, y como yo ya sabía de qué iba, conseguí hacer otros dos más.

• El primero, narraba la historia del revolucionario Guttmann. Y yo la he transformado en una pequeña definición de la personalidad de uno mismo. 

• En cambio, el segundo comentaba que los catalanes aprueban la exitosa película de "Ocho Apellidos Catalanes". Y cómo podéis ver, he cambiado totalmente el tema...

Finalmente, he superado mi reto de hacer alguno en inglés. Estos dos, son los que más me han costado de hacer, pero creo que he conseguido que tengan sentido. ¡A ver qué os parecen!

Hasta aquí llega la publicación de hoy, y espero que os guste hacer este tipo de poemas tanto cómo a mí.
Saludos.

Blackout poems

¡Hola lectores!

Durante esta semana hemos estado trabajando en una cosa un tanto diferente a lo que solemos hacer, llamada blackout newspaper poems. ¿Y qué es eso? Os preguntaréis muchos de vosotros. Pues el blackout poems consiste en hacer poemas a partir de un artículo de periódico. A continuación os enseñaré los pasos a seguir para conseguir hacer uno de ellos:

• Primero, escogemos la noticia que queramos transformar.

• En esta noticia, seleccionamos las palabras útiles con las que podamos conseguir una oración o frase coherente. Y recuerda que el poema se leerá de arriba a abajo y de izquierda a derecha.

• Intenta no copiar toda una frase, es decir, usa palabras sueltas.

• Finalmente encuadra las palabras y pinta todo el fondo de la noticia con un rotulador negro. Y así conseguirás que el poema destaque.
  Como podéis ver, mi noticia inicial hablaba sobre política, y con el blackout poems he conseguido transformarla en una oración relacionada con el pasado. 
   

  


Para terminar me gustaría hablaros de Austin Kleon, que es un escritor y artista que dedica su vida a hacer blackout newspaper poems. Además, Austin tiene muchísimos libros sobre este tipo de poemas.

Él también usa otra técnica con la que puedes recortar las palabras que vayas a utilizar y ponerlas en el orden que tú quieras.

 

Espero que os haya gustado esta forma de hacer poemas y que la probéis para pasar un rato divertido. ¡Hasta la semana que viene!

¿ Qué pienso sobre el canal ?

Hola a todos,

El segundo trimestre ya se ha acabado, y por esta razón me gustaría hacer una reflexión sobre todo lo que he aprendido a hacer.

 

• Al principio, tenía muchas ideas en la cabeza sobre posibles proyectos que podía hacer. Pero al final me decidí por crear un canal de YouTube dónde subir vídeos para orientar a la gente sobre cómo usar algunas aplicaciones. No sabía cómo crearlo, pero me di cuenta que era muchísimo más fácil de lo que parecía; solo tenía que entrar a YouTube con la sesión iniciada del Gmail. Esto lo descubrí probando junto con Ester y Nayeli, y al final conseguimos crear ComputerScience Time.

•  Lo que más difícil me ha parecido del proyecto, ha sido encontrar una aplicación que grabara la pantalla de móvil. Al final encontré el Mobizen, y me ha funcionado fenomenal.

• Gracias a este trabajo, me he dado cuenta de que las cosas cuestan mucho más trabajo de lo que parece. Yo pensaba que ser youtuber era una especie de afición sencilla y divertida, pero también lleva su tiempo: pensar un vídeo, grabarlo una y otra vez, insertar la música, esperar a que se suba el vídeo...

• En mi opinión, el canal está bastante completo, pero me hubiera gustado que tuviera más vídeos y que su calidad fuera mejor. Es verdad que me gusta el resultado de los vídeos, pero pienso que a algunos les falta música y algunas mejoras.

• Lo que más me ha gustado del proyecto, ha sido poder elegir por libre las aplicaciones que me resultaban interesantes. Algunas no la conocía y las he ido probando para saber cómo funcionaban y así poder hacer el video. Y no voy a poner puntos negativos al proyecto ya que me ha gustado la experiencia y he disfrutado mucho haciéndolo.

¡Nos vemos en la próxima publicación!